CREATIVIDAD E INNOVACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO EN INVESTIGACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA- EXTENSIÓN FACATATIVÁ

Resumen

La creatividad y la innovación se han considerado factores clave de éxito para el emprendimiento asociado con la creación de empresas y el desarrollo de ideas de negocio que permitan satisfacer necesidades particulares. Sin embargo, estos elementos críticos también pueden contribuir al emprendimiento orientado al desarrollo de nuevos proyectos, que no tienen que ver necesariamente con la generación y 

estructuración de oportunidades de negocio, sino que también aportan significativamente al desarrollo de proyectos de investigación, los cuales permitan generar conocimiento tanto en la academia como en las organizaciones. El presente artículo denota la caracterización del nivel de creatividad e innovación desarrollado por los estudiantes de la Universidad de Cundinamarca, Extensión Facatativá, en términos de las siguientes dimensiones: nuevas ideas para generación de conocimiento, identificación y solución de problemas, generación de ideas originales, actitud creativa, adaptación al cambio y propensión al riesgo. De este modo, se concluye que, al analizar las dimensiones de la creatividad e innovación para el emprendimiento en investigación, el nivel de percepción es medio, lo que permite establecer que los estudiantes no tienen plena consciencia de sus habilidades creativas e innovadoras, gracias a los temores, inseguridades y demás barreras internas que inciden en sus actitudes y comportamientos frente a la investigación. Es así como, desde la academia, y más específicamente desde los procesos misionales de Formación y Aprendizaje, así como, Ciencia, Tecnología e Innovación, se debe incentivar y alentar en los estudiantes el espíritu creativo, el cual le permita liderar procesos de generación de nuevo conocimiento.