LOS SIMULADORES COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN EMPRENDEDORA INCORPORANDO IA EN LA TOMA DE DECISIONES
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Resumen
El uso de simuladores de negocio no es nuevo, aunque es una estrategita de enseñanza-aprendizaje que contribuye a la formación emprendedora, potenciada por la creciente incorporación de la inteligencia artificial (IA) que soportado en el desarrollo del cómputo cognitivo contribuye a avances generales y específicos en la inteligencia de negocios (IN).
En este contexto, la relación entre docente-estudiante mediada por el currículo deriva en una interacción distinta, con el soporte de parámetros evaluativos desde la IA que hacen susceptible una mejora continua con la experiencia de aprendizaje bajo esta estrategia resignificando el aula. Este estudio con énfasis cualitativo considerando la aplicación del simulador Business Global de Company Game, entre un grupo regular de estudiantes, permitió encontrar fortalezas y retos a incorporar bajo esta estrategia.
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Referencias
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